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Corso per Accademia Opera
Titolo: Biblioterapia. Leggere e
scrivere significa prendersi cura di sé
Autore: prof.ssa Manuela Racci
Descrizione generale del corso con argomenti trattati
Il
corso ha lo scopo di insegnare i contenuti principali della biblioterapia,
termine che sta a indicare l’importanza della lettura e della
scrittura, come strumento di crescita personale, di conoscenza di
sé, tanto da essere usate anche a scopo terapeutico. Come
altri indirizzi di terapia artistica che si servono ad esempio della
danza o della musica, anche la biblioterapia è oramai internazionalmente
riconosciuta: nel corso si ripercorrono, quindi, le linee generali
dello sviluppo storico di tale arte e si esamina in modo profondo
l’universo della lettura, cercando di coglierne la dimensione
terapeutica nelle sue varie accezioni. Il punto di partenza è
il postulato della lettura come “tesoro interiore”, nella
ferma consapevolezza che solo chi legge può esplorare territori
alternativi al grigiore della vita quotidiana e fruire di inediti
orizzonti che conferiscono alla realtà spessore e profondità.
Si cerca di comprendere, attraverso un vero attraversamento personale,
il senso della frase di Kafka “Un libro deve essere l’ascia
che spezza il mare ghiacciato che è dentro di noi”.
Si riflette allora, con particolare attenzione e motivazioni anche
personali, sul senso e l’importanza della lettura come autoterapia
involontaria o uso esistenziale della lettura, sulla lettura come
letteratura di autoaiuto e, infine, sulla lettura come letteratura
psicoeducazionale e sussidiaria.
Sono anche presi in esame esperienze di laboratorio di lettura,
finalizzato ad insegnare e sviluppare un’arte dell’interpretazione
del testo, grazie alla quale ciascuno può cogliere una propria
trasformazione interiore, imparando a leggere e decodificare i segreti
meccanismi della fucina linguistica. Arte della lettura aperta,
ermeneutica, infinita, atta a far esplodere il libro in un possibile
percorso di guarigione che conduce l’uomo a ritrarsi in sé
per poi aprirsi all’altro.
Il corso contiene anche un’articolata riflessione sull’importanza
della scrittura, vissuta sempre nell’ottica di arte-terapia,
scrittura che colga tutte quelle dinamiche che ruotano intorno a
un testo, in grado di mettere in moto vissuti di integrazione e
di crescita di sé. Si crede fermamente che la scrittura possa
essere elevata a tecnologia del sé, come strumento che facilita
l’immersione mediata nei meandri del proprio vissuto, un’acquisizione
di auto-consapevolezza e maturazione. L’intento è quindi
quello di far comprendere l’importanza della scrittura creativa,
nella sua dimensione teorica e pratica, come vera cura di sé
in risposta al disagio esistenziale. Un lavoro di sé e su
di sé che metta in evidenza il senso profondo della scrittura
come pratica di libertà. Altrettanto importante è
la valenza del laboratorio di scrittura, il cui modello si presta
ad applicazioni efficaci nel campo della psicologia, della pedagogia
cognitiva e della psicoanalisi, oltre che dell’arte-terapia
stessa.
Il corso è suddiviso in 9 lezioni (di cui la prima si può
scaricare direttamente dal sito come prova).
La valutazione del grado di apprendimento dei contenuti avviene
tramite test inviato via email
Il corso on-line è caratterizzato da una serie di lezioni
modulari che presentano peculiari vantaggi:
flessibilità e personalizzazione dell'insegnamento;
stile e linguaggio di facile ricezione;
possibilità di interagire con un tutor on-line;
suggerimenti e guide per l’approfondimento degli argomenti
di maggiore interesse e per la verifica dell’autoapprendimento;
rilascio di un attestato di frequenza.
Lezione 1:
Che cos’è la Biblioterapia, la potenza del libro.
Lezione 2:
La cura sui in Seneca e la lezione dei classici.
Lezione 3:
Tra la cultura del visivo e la cultura del comunicare: la lettura
come tesoro interiore.
Lezione 4:
Uso esistenziale della lettura: il potere "magico"della
parola che crea il mondo.
Lezione 5:
La lettura come uso terapeutico.
Lezione 6:
La parola letteraria come terapia: guarire con l’aforisma.
Lezione 7:
La terapia letteraria attraverso il narrare. Letteratura e malattia.
Lezione 8:
Teoria e pratica della scrittura come scrittura di sé.
Lezione 9:
Il potere fecondo e salvifico della lettura filosofica: esempi di
“lettura guidata” di alcuni classici.
Bibliografia essenziale
www.erbasacra.com/corsi/corsi30.htm
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